Sonntag, 26. Juni 2016

1. Die Religion ist unsinnig und hoffnungsvoll zur selben Zeit. Unsinnig für den, der die Kriege satt hat, die immer mit der Religion in Verbindung gebracht werden. Hoffnungsvoll für den, der mitten im Krieg ist und nur noch das Beten, um den Krieg ohne grosse Schäden zu überstehen.

2. Das Mobiltelefon ist unverzichtbar und zerstörend zugleich. Unverzichtbar für die Kommunikation der heutigen Zeit und zerstörend für das eigene Sozialleben.

Montag, 23. Mai 2016

1. Die innere Schönheit wird von der äusseren Grässlichkeit überdeckt.
2. Kleine Kinder kommen und gehen als Erwachsene wieder.

Montag, 1. Februar 2016

Genie

Was ist ein Genie?


Verfasse einen Text von ca. 200 - 300 Wörtern, in welchem du die Frage zu beantworten versuchst, was ein "GENIE" ist. Der Text muss nicht eingeleitet werden, sondern kann unvermittelt mit der Beantwortung der Frage beginnen. Auf das Zitat von Albert Einstein kann dabei Bezug genommen werden. Zwingend ist dies nicht. 


Ein Genie ist per Definition von Duden ein Mensch der vergleichsweise zu anderen Personen eine überragende schöpferische Begabung in etwas hat. Aber inwiefern sehen wir jemanden als Genie oder nicht. Auf diese Frage möchte in den nächsten paar Zeilen auf den Grund gehen. Wir benutzen das Wort in meinen Augen viel zu oft, dass das Wort ihren "Wert" verliert. Man wird schon bald für alles ein Genie genannt, für jede Kleinigkeit. Daher kann und ist jeder ein Genie heutzutage. Daher hat Einstein nicht gerade unrecht mit seinem Zitat das oben aufgeführt ist. Für mich muss sich jedoch ein Genie zuerst beweisen bevor man ihn als Genie bezeichnen kann. 

Montag, 25. Januar 2016

Bedingungssätze

Formuliere die folgenden beiden Sätze auf möglichst viele Arten um (Satzbau und Wortschatz können beliebig verändert werden; der logische Status der Bedingung darf sich jedoch nicht verändern):

1. "Wenn der Staat an der Bildung spart, dann wird deren Qualität abnehmen"

2. "Wenn man ein Gehirn besitzt, dann kann man auch denken"


1. Die Qualität wird abnehmen, wenn der Staat an der Bildung spart.
    Das Niveau bleibt gleich, wenn man nicht spart.
    Die Qualität sinkt, wenn der Staat das nötige Geld einfriert.


2. Wer denken kann, hat auch ein Gehirn. 
    Ohne Gehirn ist denken unmöglich.
    Das Denken funktioniert nur, wenn das Gehirn das will.
    Wer denken möchte, benötigt ein Gehirn.